Uczennice tarnobrzeskiego „Rolnika” w finale ogólnopolskiego konkursu

Daria Karpynska i Kateryna Hranenko, uczennice IV klasy technikum ekonomicznego Zespołu Szkół nr 2 im. Bartosza Głowackiego w Tarnobrzegu, znalazły się w gronie 120 najlepszych uczestników ogólnopolskiego konkursu „Mistrz Wiedzy Ekonomicznej”. Swoje umiejętności zaprezentowały podczas finału w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie. To duże osiągnięcie tarnobrzeskiej szkoły i dowód na to, że jej uczniowie skutecznie rywalizują z uczestnikami z całego kraju.

Tarnobrzeg wśród najlepszych

Finał konkursu odbył się 23 października 2026 roku w Gmachu Głównym Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie. Wśród 120 osób zakwalifikowanych do tego etapu znalazły się dwie reprezentantki tarnobrzeskiego „Rolnika” – Daria Karpynska i Kateryna Hranenko.

Konkurs został zorganizowany przez SGH we współpracy z Fundacją ERSTE. Jego celem było sprawdzenie wiedzy ekonomicznej uczestników, a także zwrócenie uwagi na znaczenie edukacji finansowej w codziennym życiu.

Uczestnicy musieli wykazać się nie tylko znajomością podstawowych pojęć ekonomicznych, ale również umiejętnością analizowania sytuacji i podejmowania racjonalnych decyzji finansowych.

Wiedza, która przydaje się na co dzień

Pierwszy etap konkursu miał formę testu obejmującego między innymi zagadnienia związane z inflacją, stopami procentowymi, oszczędzaniem, kredytami i bezpieczeństwem zakupów w internecie.

Poziom rywalizacji był wysoki. Część uczestników uzyskała maksymalny wynik – 20 punktów na 20 możliwych. Najszybsza osoba rozwiązała test z takim rezultatem w zaledwie 3 minuty i 5 sekund.

Konkurs był otwarty dla wszystkich pełnoletnich mieszkańców Polski, bez względu na wykształcenie i wykonywany zawód. Wzięli w nim udział przedstawiciele różnych pokoleń. Najmłodszy uczestnik, który ukończył test, miał 18 lat i 4 dni, a najstarszy – 78 lat, 3 miesiące i 20 dni.

Ostatecznie do finału zakwalifikowano 120 osób z najlepszymi wynikami. Obecność w tym gronie dwóch uczennic z Tarnobrzega potwierdza ich dobre przygotowanie i zainteresowanie zagadnieniami ekonomicznymi.

Wsparcie nauczycieli

Inicjatorką udziału uczniów w konkursie była Małgorzata Bator-Kumór. Przedsięwzięcie wspierała dyrektor Zespołu Szkół nr 2, Bogusława Serwan-Partyńska.

– Sukces naszych uczennic jest dla nas ogromnym powodem do dumy i potwierdzeniem, że w technikum ekonomicznym Zespołu Szkół nr 2 w Tarnobrzegu kształcimy na wysokim poziomie. Cieszę się, że Daria i Kateryna mogły zaprezentować swoją wiedzę i umiejętności w gronie najlepszych uczestników ogólnopolskiego konkursu – podkreśla dyrektor szkoły.

Jak dodaje, osiągnięcie uczennic jest efektem ich zaangażowania, pracy nauczycieli oraz wspierania młodzieży w rozwijaniu zainteresowań i talentów.

– Zależy nam, aby nauka w technikum ekonomicznym łączyła solidne podstawy teoretyczne z praktycznymi kompetencjami, które będą procentować zarówno na dalszych etapach edukacji, jak i w przyszłej pracy zawodowej – zaznacza Bogusława Serwan-Partyńska.

Dyrektor pogratulowała finalistkom i wyraziła nadzieję, że ich osiągnięcie zachęci kolejnych uczniów do rozwijania pasji i podejmowania ambitnych wyzwań.

Finał z udziałem znanych gości

Zakończenie konkursu i ogłoszenie wyników odbyły się z udziałem dziennikarki Beaty Tadli, Marzeny Atkielskiej, prezes zarządu Fundacji ERSTE, oraz Wojciecha Leśniewskiego, dyrektora Erste Education.

Nagrody dla uczestników ufundowała Fundacja ERSTE. Każdy finalista otrzymał również nagrodę niespodziankę.

Dla Darii Karpynskiej i Kateryny Hranenko udział w finale był okazją do sprawdzenia swoich kompetencji w ogólnopolskiej rywalizacji, zdobycia nowych doświadczeń i reprezentowania Tarnobrzega na prestiżowym wydarzeniu edukacyjnym.

Wyniki pomogą ocenić wiedzę Polaków

„Mistrz Wiedzy Ekonomicznej” to inicjatywa, której znaczenie wykracza poza sam konkurs. Wyniki testu zostaną przeanalizowane przez ekspertów Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie i posłużą do przygotowania raportu dotyczącego poziomu wiedzy ekonomicznej Polek i Polaków.

Badanie ma wskazać, które zagadnienia finansowe są dobrze rozumiane przez społeczeństwo, a które wymagają większej uwagi w edukacji. Prezentację raportu zaplanowano na 24 listopada w Senacie Rzeczypospolitej Polskiej, podczas spotkania poświęconego wynikom badania i przyszłości edukacji ekonomicznej.

Sukces uczennic tarnobrzeskiego „Rolnika” pokazuje, że zdobywana w szkole wiedza może być skutecznie wykorzystywana w praktyce. To również kolejny przykład zaangażowania młodzieży i nauczycieli w rozwijanie kompetencji, które mogą mieć istotne znaczenie zarówno w dalszej edukacji, jak i w przyszłym życiu zawodowym.